Στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών έχει ιδρυθεί και λειτουργεί Επιτροπή Προσβασιμότητας Φοιτητών και Φοιτητριών με Αναπηρίες βάσει της απόφασης της 122ης/19.02.2025 Συνέλευσης του Τμήματος. Ο σχετικός Κανονισμός εγκρίθηκε βάσει της 137ης/17.10.2025 Συνέλευσης του Τμήματος.

Άρθρο 1

Ίδρυση και Νομικό Πλαίσιο
1.    Η Επιτροπή Προσβασιμότητας του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών (εφεξής: Επιτροπή) ιδρύθηκε και λειτουργεί βάσει της απόφασης της 122ης/19.02.2025  Συνέλευσης του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών.
2.    Η λειτουργία της Επιτροπής βασίζεται στον ν. 4957/2022 «Νέοι Ορίζοντες στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα» και στις ισχύουσες διατάξεις περί ίσης πρόσβασης των φοιτητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
3.    H Eπιτροπή είναι υπεύθυνη για την εφαρμογή των κάτωθι αρχών, που αφορούν στην Προσβασιμότητα των Φοιτητών και Φοιτητριών με Αναπηρίες στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και εγκρίθηκαν βάσει της 137ης/17.10.2025 Συνέλευσης του Τμήματος.  

Άρθρο 2

Αποστολή
Αποστολή της Επιτροπής είναι η διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης των φοιτητών και φοιτητριών του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές στις ακαδημαϊκές σπουδές, καθώς και η υποστήριξή τους στην εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη στο Πανεπιστήμιο.

Άρθρο 3

Δικαιούχοι Υπηρεσιών
1.    Οι υπηρεσίες της Επιτροπής παρέχονται σε φοιτητές και φοιτήτριες που διαθέτουν πιστοποιημένες γνωματεύσεις από δημόσιο φορέα για:
    α) Κινητικές αναπηρίες,
β) Αισθητηριακές αναπηρίες (κώφωση, βαρηκοΐα, αναπηρία όρασης),
γ) Νευροαναπτυξιακές διαταραχές (ΔΕΠ-Υ, ΔΑΦ, μαθησιακές δυσκολίες),
δ) Προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός),
ε) Προβλήματα ψυχικής υγείας,
    στ) Σοβαρές ασθένειες.
2.   Όλοι οι ανωτέρω φοιτητές και φοιτήτριες αναφέρονται εφεξής ως ΦμεΑ.
3.   Η Επιτροπή δύναται να εξετάζει, κατά περίπτωση, αίτηματα φοιτητών/τριών που αντιμετωπίζουν προσωρινές αναπηρίες ή παροδικά προβλήματα υγείας, με στόχο τη διασφάλιση της αδιάλειπτης συμμετοχής τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Άρθρο 4

Στόχοι
Η Επιτροπή επιδιώκει:
1.    Την κάλυψη των βασικών αναγκών των ΦμεΑ σε θέματα πρόσβασης στις πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις και υπηρεσίες,
2.    Την ισότιμη συμμετοχή στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, περιλαμβανομένων της διδασκαλίας, της μελέτης και των εξετάσεων,
3.    Την προσαρμογή και διάθεση του εκπαιδευτικού υλικού σε προσβάσιμες μορφές,
4.    Την υποστήριξη στη χρήση τεχνολογικών και εποπτικών μέσων,
5.    Την ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση και συμβουλευτική των ΦμεΑ.
6.    Η αξιολόγηση των στόχων γίνεται σε ετήσια βάση μέσω ερωτηματολογίων που απευθύνονται στους ΦμεΑ, προκειμένου να καταγράφεται η ικανοποίησή τους και να εντοπίζονται τομείς βελτίωσης.

Άρθρο 5

Υπηρεσίες της Επιτροπής
Η Επιτροπή αναπτύσσει και παρέχει ενδεικτικά τις εξής υπηρεσίες:
1.    Καταγραφή αναγκών: Εξατομικευμένη καταγραφή μέσω προσωπικής επικοινωνίας με τους/τις ΦμεΑ και συλλογή των απαραίτητων γνωματεύσεων,
2.    Ηλεκτρονική προσβασιμότητα: Παροχή τεχνολογικών λύσεων, λειτουργία προσβάσιμων σταθμών εργασίας, ανάπτυξη εθελοντικού δικτύου υποστήριξης και λειτουργία προσβάσιμου ιστοχώρου,
3.    Παραγωγή προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού: Μετατροπή συγγραμμάτων σε προσβάσιμες μορφές και παροχή οδηγιών στο διδακτικό προσωπικό για τη δημιουργία προσβάσιμου υλικού,
4.    Προσβασιμότητα στον δομημένο χώρο: Εντοπισμός και καταγραφή προβλημάτων, διασφάλιση ειδικής σήμανσης, ραμπών, ανελκυστήρων, αναβατορίων, προσβάσιμων τουαλετών και χώρων στάθμευσης, με προτεραιότητα σε φοιτητές/τριες με σοβαρή κινητική αναπηρία,
5.    Συμβουλευτική υποστήριξη: Παροχή υπηρεσιών συμβουλευτικής για την προσαρμογή στον ακαδημαϊκό χώρο, την αντιμετώπιση άγχους και δυσκολιών, καθώς και τη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων.
6.    Εξασφάλιση διερμηνείας στην ΕΝΓ σε συνέδρια/ημερίδες ή καλλιτεχνικές εκδηλώσεις του Τμήματος

Άρθρο 6

Οργάνωση και Λειτουργία
1.    Η Επιτροπή συνεργάζεται με τα μέλη διδακτικού προσωπικού, το διοικητικό προσωπικό και τους/τις φοιτητές/τριες του Τμήματος.
2.    Ειδική μέριμνα λαμβάνεται για την προστασία των προσωπικών δεδομένων και την τήρηση της εμπιστευτικότητας.
3.    Η Επιτροπή απαντά στα αιτήματα των φοιτητών/τριών εντός 15 εργάσιμων ημερών.
4.    Η Επιτροπή υποβάλλει ετήσια αναφορά στη Συνέλευση του ΤΘΣ με απολογισμό δράσεων και προτάσεις για περαιτέρω ανάπτυξη.
5.    Τα μέλη της Επιτροπής ορίζονται από τη Συνέλευση του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών για κάθε ακαδημαϊκό έτος. Μεταξύ αυτών προβλέπεται, κατά το δυνατόν, να συμμετέχει τουλάχιστον ένα μέλος με αποδεδειγμένη σχετική κατάρτιση και έργο στον τομέα της προσβασιμότητας ή/και της συμπερίληψης.

Άρθρο 7

Δικαιώματα και Υποχρεώσεις Φοιτητών/Φοιτητριών με Αναπηρίες (ΦμεΑ)
1.    Οι ΦμεΑ απολαμβάνουν ισότιμα όλα τα ακαδημαϊκά, διοικητικά και κοινωνικά δικαιώματα που ισχύουν για το σύνολο των φοιτητών/φοιτητριών του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών.
2.    Έχουν δικαίωμα να ζητούν τις απαραίτητες προσαρμογές στις εκπαιδευτικές και εξεταστικές διαδικασίες, σύμφωνα με το «Ατομικό Σχέδιο Υποστήριξης» που καταρτίζεται σε συνεργασία με την Επιτροπή Προσβασιμότητας, σύμφωνα με το άρθρο 8 του παρόντος. Για τη φόρμα καταγραφής στοιχείων για το Ατομικό Σχέδιο Υποστήριξης βλ. Παράρτημα Ι.
3.    Οι ΦμεΑ έχουν δικαίωμα προστασίας της ιδιωτικότητας και της εμπιστευτικότητας των προσωπικών τους δεδομένων, τα οποία διαχειρίζονται αποκλειστικά τα αρμόδια όργανα σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
4.    Οι ΦμεΑ φέρουν τις ίδιες ακαδημαϊκές υποχρεώσεις με τους υπόλοιπους φοιτητές/φοιτήτριες του Τμήματος, συμπεριλαμβανομένης της παρακολούθησης των μαθημάτων, της συμμετοχής στις εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες, της εκπόνησης εργασιών και της συμμόρφωσης με τους κανονισμούς σπουδών.
5.    Οι προσαρμογές που παρέχονται από το Τμήμα και την Επιτροπή αποσκοπούν αποκλειστικά στη διασφάλιση ίσων ευκαιριών μάθησης και δεν αναιρούν τις ουσιαστικές ακαδημαϊκές απαιτήσεις των μαθημάτων και των προγραμμάτων σπουδών.

Άρθρο 8

Υποδοχή Νέων Φοιτητών/Φοιτητριών με Αναπηρία (ΦμεΑ)
1.    Μετά την ολοκλήρωση της εγγραφής τους στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, οι νέοι/ες ΦμεΑ καλούνται να επικοινωνήσουν με την Επιτροπή Προσβασιμότητας  προκειμένου να δηλώσουν τυχόν ανάγκες υποστήριξης.
2.    Η διαδικασία υποδοχής περιλαμβάνει:
α) Υποβολή γνωμάτευσης από δημόσιο φορέα που πιστοποιεί την αναπηρία ή/και τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,
β) Διεξαγωγή αρχικής συνέντευξης/συμπλήρωσης ερωτηματολογίου με μέλος της Επιτροπής, δια ζώσης ή εξ αποστάσεως, για την καταγραφή των εξατομικευμένων αναγκών,
γ) Σύνταξη «Ατομικού Σχεδίου Υποστήριξης», στο οποίο καταγράφονται οι προβλεπόμενες διευκολύνσεις και παρεχόμενες υπηρεσίες.
3.    Η Επιτροπή, με τη συγκατάθεση του φοιτητή/της φοιτήτριας, ενημερώνει εμπιστευτικά τους διδάσκοντες και το αρμόδιο διοικητικό προσωπικό για τις αναγκαίες προσαρμογές.
4.    Κατά την έναρξη κάθε ακαδημαϊκού έτους η Επιτροπή διοργανώνει ενημερωτική δράση υποδοχής για τους/τις νέους/νέες ΦμεΑ, με στόχο την εξοικείωση με τις υπηρεσίες, τις υποδομές και τις δυνατότητες υποστήριξης που προσφέρει το Τμήμα.
5.    Η εφαρμογή και η αποτελεσματικότητα των μέτρων υποστήριξης επανεξετάζονται ανά εξάμηνο σε συνεργασία με τους/τις ΦμεΑ.

Άρθρο 9

Παρακολούθηση Μαθημάτων και Συμμετοχή σε Εργαστήρια
1.    Οι ΦμεΑ έχουν δικαίωμα ισότιμης συμμετοχής σε όλα τα μαθήματα, θεωρητικά και εργαστηριακά του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών.
2.    Η Επιτροπή μεριμνά, σε συνεργασία με τους διδάσκοντες, για την προσαρμογή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όπου αυτό είναι αναγκαίο, ώστε να διευκολύνεται η ενεργός συμμετοχή των ΦμεΑ.
3.    Σε μαθήματα με υποχρεωτική παρακολούθηση ή σε πρακτικά εργαστήρια, οι παρουσίες των ΦμεΑ καταγράφονται σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς σπουδών. Εφόσον η φύση της αναπηρίας ή σοβαρή ασθένεια καθιστά δυσχερή την πλήρη κάλυψη των απαιτούμενων ωρών, μπορεί να χορηγηθεί, μετά από τεκμηριωμένο αίτημα του ΦμεΑ και εισήγηση της Επιτροπής, ειδική ρύθμιση παρακολούθησης, η οποία εγκρίνεται από τη Συνέλευση του Τμήματος.
4.    Η ειδική ρύθμιση παρακολούθησης δύναται να περιλαμβάνει:
α) Μερική απαλλαγή από την υποχρεωτική φυσική παρουσία, με ισοδύναμες αναπληρωματικές δραστηριότητες,
β) Παράταση χρόνου για την ολοκλήρωση εργαστηριακών ή πρακτικών δραστηριοτήτων,
γ) Παροχή υποστηρικτικών τεχνολογικών μέσων για την παρακολούθηση και συμμετοχή.
5.    Σε κάθε περίπτωση, οι ΦμεΑ οφείλουν να ανταποκρίνονται στις μαθησιακές και αξιολογικές απαιτήσεις των μαθημάτων, όπως αυτές διαμορφώνονται με βάση τις κατάλληλες προσαρμογές.

Άρθρο 10

Διεξαγωγή Εξετάσεων για ΦμεΑ
1.    Οι ΦμεΑ έχουν δικαίωμα να συμμετέχουν ισότιμα σε όλες τις μορφές εξετάσεων του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών.
2.    Τα αιτήματα για ειδικές ρυθμίσεις στις εξετάσεις υποβάλλονται το αργότερο δύο εβδομάδες πριν την έναρξη της εξεταστικής περιόδου, ώστε να υπάρχει επαρκής χρόνος προετοιμασίας.
3.    Κατά τη διεξαγωγή των εξετάσεων, η Επιτροπή συνεργάζεται με τους διδάσκοντες/ τις διδάσκουσες και τη Γραμματεία για τη λήψη των αναγκαίων μέτρων προσαρμογής, ώστε να διασφαλίζεται η πλήρης προσβασιμότητα.
4.    Τα μέτρα προσαρμογής ενδέχεται να περιλαμβάνουν:
α) Παράταση χρόνου εξέτασης,
β) Διενέργεια προφορικής αντί γραπτής εξέτασης ή το αντίστροφο, όπου αυτό απαιτείται,
γ) Χρήση υποστηρικτικών τεχνολογικών μέσων,
δ) Παρουσία βοηθητικού προσώπου,
ε) Χώρους εξέτασης προσβάσιμους και κατάλληλα διαμορφωμένους.
5.    Οι ΦμεΑ εξετάζονται κατά προτεραιότητα, ώστε να διευκολύνεται η διαδικασία και να διασφαλίζεται η απρόσκοπτη συμμετοχή τους.
6.    Οι αναγκαίες προσαρμογές καθορίζονται για κάθε ΦμεΑ ξεχωριστά με βάση το «Ατομικό Σχέδιο Υποστήριξης», κατόπιν συνεννόησης με την Επιτροπή.
7.    Η ευθύνη για την τήρηση των παραπάνω ανήκει στη Γραμματεία του Τμήματος, στους διδάσκοντες/στις διδάσκουσες και στα αρμόδια όργανα εξετάσεων, σε συνεργασία με την Επιτροπή.

Άρθρο 11

Ευαισθητοποίηση και Επιμόρφωση Προσωπικού
1.    Το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών μεριμνά για την τακτική ενημέρωση και επιμόρφωση των μελών Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ), του Ειδικού Εκπαιδευτικού προσωπικού (ΕΕΠ), του Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (ΕΔΙΠ), του Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού (ΕΤΕΠ) και του διοικητικού προσωπικού σε θέματα που αφορούν την προσβασιμότητα και τη συμπερίληψη των ΦμεΑ.
2.    Η επιμόρφωση δύναται να περιλαμβάνει:
α) Ενημερωτικές ημερίδες και σεμινάρια σε συνεργασία με εξειδικευμένους φορείς,
β) Παρουσίαση καλών πρακτικών και εργαλείων προσβασιμότητας,
γ) Ενημέρωση για το θεσμικό πλαίσιο και τις υποχρεώσεις του προσωπικού σε σχέση με την ισότιμη συμμετοχή των ΦμεΑ.
3.    Η ευαισθητοποίηση του προσωπικού αποτελεί διαρκή διαδικασία που εντάσσεται στην πολιτική ποιότητας του Τμήματος και αποσκοπεί στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού ακαδημαϊκού περιβάλλοντος.

Άρθρο 12

Συνεργασίες
1.    Η Επιτροπή συνεργάζεται με τις αντίστοιχες μονάδες και υπηρεσίες του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, όπως την Επιτροπή Ισότιμης Πρόσβασης ΑμεΑ & Ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες του Ιδρύματος, το Γραφείο Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης, τις βιβλιοθήκες και τις διοικητικές υπηρεσίες.  
2.    Η Επιτροπή μπορεί να αναπτύσσει συνεργασίες με άλλες πανεπιστημιακές μονάδες στην Ελλάδα και το εξωτερικό, για την ανταλλαγή τεχνογνωσίας και καλών πρακτικών σε θέματα προσβασιμότητας και συμπερίληψης.
3.    Δύναται να συνεργάζεται με δημόσιους φορείς, την τοπική αυτοδιοίκηση, συλλόγους και οργανώσεις ατόμων με αναπηρία, καθώς και με πολιτιστικούς και καλλιτεχνικούς φορείς, προκειμένου να ενισχύεται η ισότιμη συμμετοχή των ΦμεΑ στις εκπαιδευτικές, καλλιτεχνικές και κοινωνικές δραστηριότητες του Τμήματος.
4.    Οι συνεργασίες αυτές αποσκοπούν στη διαμόρφωση ενός ανοικτού και συμπεριληπτικού πανεπιστημιακού περιβάλλοντος, στην ενίσχυση της διασύνδεσης του Τμήματος με την κοινωνία και στην προώθηση της ισότητας ευκαιριών στην ανώτατη εκπαίδευση.

Άρθρο 13

Επικαιροποίηση
Ο παρών Κανονισμός δύναται να τροποποιείται και να επικαιροποιείται με απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, σύμφωνα με τις ανάγκες των ΦμεΑ και τις θεσμικές εξελίξεις.
 

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι.  Φόρμα Καταγραφής Στοιχείων για το Ατομικό Σχέδιο Υποστήριξης